En las aulas tradicionales, el avance se adapta al plan del docente, no a tu propia curva de aprendizaje. Esto significa que, si necesitas más tiempo para dominar un tema o si ya comprendiste otro, a menudo debes seguir el ritmo del grupo.
El resultado es predecible y peligroso para tu futuro académico: acumulas vacíos de conocimiento que hacen que los aprendizajes se sientan incompletos y sin sentido. Esos pequeños huecos, que no se resuelven a tiempo, se convierten en preguntas sin respuesta en tu examen de admisión.